من خلال اطلاعنا على مفهوم النموذج المعرفي، ومفهوم المتغيرات وأنواعها ، يمكننا تحديد عدة مكونات وملامح للنموذج المعرفي : 1- ينبغي أن يتضمن النموذج المعرفي أو الإطار النظري المتغيرات المرتبطة بالبحث، سواء كانت هذه المتغيرات مستقلة، أو تابعة، أو معدلة، أو اعتراضية، ولابد أن تعرف هذه المتغيرات وتوضح وتشرح بدقة تامة. 2- ينبغي للنموذج المعرفي […]
نظراً إلى أن النموذج المعرفية بطبيعته يتضمن مجموعة المتغيرات المرتبطة والمؤثرة في موضوع البحث ويحدد أيضا العلاقة بين هذه المتغيرات، فإنه من الطبيعي أن نحاول الآن التعرف على مفهوم المتغير وأنواع هذه المتغيرات. 1- مفهوم المتغير: المتغير هو أي شيء يأخذ قيماً متغيرة وغير ثابتة، فمثلاً: حافز التعلم (كمتغير) يمكن أن يأخذ قيماً مختلفة لدى
مقدمة: ركزنا سابقاً على كيفية تحديد وتعريف مشكلة البحث بشكل واضح ومحدد، باعتبار ذلك يمثل الخطوة الأساسية الأولى في البحث، غير أن تعريف المشكلة وتحديدها ليسا كافيين بحد ذاتهما ، بل لابد من استكمال بقية مراحل البحث، والتي تشمل – ضمن ما تشمل – خطوات عدة، مثل: تطوير نموذج البحث، وفرضياته، وأسئلته…. الخ، وسنتناول الآن
